現地校の宿題、習い事、生活リズム……その合間に日本語の勉強に向き合うのは、大きなチャレンジです。そんな中で、毎日のように立ちはだかるのが「宿題」ですよね。
皆さんは、宿題を「終わらせること」が目的になっていませんか。

ニューヨーク在住の日本語教師より
現地校の宿題、習い事、生活リズム……その合間に日本語の勉強に向き合うのは、大きなチャレンジです。そんな中で、毎日のように立ちはだかるのが「宿題」ですよね。
皆さんは、宿題を「終わらせること」が目的になっていませんか。

さて、海外で暮らす子どもたちにとって、日本語を学ぶ環境は決して容易ではありません。家庭内で日本語を話していても、学校や友人との会話は現地語が中心となり、日本語の読み書きはどうしても後回しになりがちです。
そんな中、ぜひ取り入れていただきたいのが「視写」です!

さて、小学校低学年の学習は、基礎を積み上げる大切な時期です。
しかし、親の関わり方を誤ると「勉強=つらいもの」という印象を子どもに植え付けてしまうこともあります。
皆さんは、正しく関われていますか。

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