投稿者: miray109 (1ページ目 (60ページ中))

こんにちは、みらい塾の馬場です。

現地校の宿題、習い事、生活リズム……その合間に日本語の勉強に向き合うのは、大きなチャレンジです。そんな中で、毎日のように立ちはだかるのが「宿題」ですよね。

皆さんは、宿題を「終わらせること」が目的になっていませんか。

こんにちは、みらい塾の馬場です。

さて、皆さんは、海外で子育てをする中で、子どもの日本語について「会話はできているけれど、語彙力はこのままで大丈夫かな」と感じることはありませんか。

こんにちは、みらい塾の馬場です。

さて、「先取り学習」と聞くと、授業より先の単元をどんどん進めていくイメージがあり、賛否が分かれるところです。しかし、海外在住の子にとってこそ、この「先取り学習」は大きな助けになります。

こんにちは、みらい塾の馬場です。

さて、海外で暮らす子どもたちにとって、日本語を学ぶ環境は決して容易ではありません。家庭内で日本語を話していても、学校や友人との会話は現地語が中心となり、日本語の読み書きはどうしても後回しになりがちです。

そんな中、ぜひ取り入れていただきたいのが「視写」です！

こんにちは、みらい塾の馬場です。

さて、小学校低学年の学習は、基礎を積み上げる大切な時期です。
しかし、親の関わり方を誤ると「勉強＝つらいもの」という印象を子どもに植え付けてしまうこともあります。

皆さんは、正しく関われていますか。

こんにちは、みらい塾の馬場です。

さて、海外で子育てをしていると、子どもが英語をどんどん吸収していく一方で、日本語の語彙や文法が追いつかないことに不安を感じる方も多いのではないでしょうか。

特に、「助詞（てにをは）」の使い方に苦戦する子は少なくありません。

こんにちは、みらい塾の馬場です。

さて、近年ではオンラインで授業を受けることにもさほど抵抗がなくなってきましたが、授業を実りあるものにするには家庭での取り組み方が大切です。

こんにちは。みらい塾の馬場です。

さて、海外在住の皆さんのご家庭では、「日本語力を伸ばすチャンス」として、作文や日記に取り組む方が多いのではないでしょうか。

こんにちは、みらい塾の馬場です。

さて、皆さんのお子さんの周りには、家族以外で日本語で話すことができる人がいますか。

こんにちは、みらい塾の馬場です。

宿題の定番と言えば「音読」。このシンプルな学習法には、実は驚くほど奥深い力が秘められています。皆さんは、お子さんの音読にどのように取り組まれていますか。